Abaixo segue um modelo de nosso planejamento:
PLANO DE ATENDIMENTO EDUCACIONAL
ESPECIALIZADO
Nome:
Idade:
Turma/turno:
Escola:
Professor:
Educador Especial:
Em atendimento desde:
Encaminhado ao atendimento pelo/a:
Motivo do Encaminhamento:
AVALIAÇÃO INICIAL (em anexo)
Características gerais observadas no aluno durante a
avaliação dos aspectos:
Físicos:
Cognitivos:
Proprioceptivos/sensoriais:
Atenção/concentração:
Memória:
Comunicação:
Interação social/afetividade:
Autoestima/ autonomia:
OBJETIVOS DO ATENDIMENTO:
ORGANIZAÇÃO DO ATENDIMENTO:
Período:
Frequência:
Duração:
ATIVIDADES DESENVOLVIDAS:
EQUIPE MULTIDISCIPLINAR:
ENCAMINHAMENTOS NECESSÁRIOS:
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