COMBATE AO COVID-19

Como todos sabem, infelizmente estamos passando por uma situação de distanciamento social, e, conforme orientações do governo, as aulas estão suspensas. O Atendimento Educacional Especializado (AEE) é um serviço da educação especial que requer um olhar atento e minucioso aos estudantes. Suas atividades são planejadas de forma personalizada e pensadas de forma individualizada para cada estudante. Sendo assim, as atividades realizadas no AEE são planejadas semanalmente, considerando as avaliações continuadas dos estudantes, ou seja, são planejadas de acordo com a evolução do estudante e a exploração das suas potencialidades. Desta forma, é muito difícil realizar atividades à distância para esta modalidade.
Por outro lado, nós, educadores especiais, nos preocupamos em contribuir de alguma forma com o desenvolvimento dos estudantes neste período de confinamento e então planejamos compartilhar com a comunidade escolar, algumas dicas de atividades que podem ser realizadas em casa, em conjunto com as famílias. Desejamos muita saúde a todos e que tomem os devidos cuidados neste período, protegendo nossa maior preciosidade, a saúde!

sexta-feira, 27 de março de 2020

Aprender matemática de maneira lúdica

Para trabalhar o raciocínio lógico-matemático, contagem, reconhecimento de numerais e até operações simples, basta caneta e papel, ou materiais que temos em nossa casa, como prendedores ou tampinhas. Abaixo,
várias ideias para trabalhar matemática.

TRABALHAR MATEMÁTICA DE MANEIRA LÚDICA:

  • REAPROVEITAR MATERIAL ESCOLAR OU DE CASA;
  • TRABALHAR COORDENAÇÃO MOTORA, RECORTE, CONTROLE MOTOR;
  • TRABALHAR LATERALIDADE;
  • RACIOCÍNIO LÓGICO-MATEMÁTICO;
  • SERIAÇÃO;
  • CLASSIFICAÇÃO;
  • QUANTIDADES, CONTAGEM;

#PraCegoVer
Foto. Folha branca. Na parte superior há duas mãos recortadas em papel verde e coladas na folha. Somente a palma é colada, ficando livres os dedos para dobrar e fazer operações básicas. Abaixo, há várias operações de soma feitas em caneta.


#PraCegoVer
Sequência de fotos. A primeira é uma cartolina preta, com bolsos de papel representando os números de 1 a 10. Dentro dos bolsos, palitos com imagens de mãos recortadas em papel, representando os numerais. A segunda foto é uma cartolina com numerais do 0 a 10, fora de sequência e com alfinetes ao lado de cada um, onde uma linha envolve os alfinetes na sequência correta.


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Foto. Jogo feito de garrafas pet transparentes. Há 4 garrafas pet uma ao lado da outra, com identificação de cor e número. Abaixo, dentro de um cesto, há bolinhas ou "pompons" coloridos, nas mesmas cores identificadas nas garrafas.


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Foto. Folha branca, na folha, do lado esquerdo é desenhada em caneta preta a cabeça de uma centopeia e um numeral, na sequência de 1 a 10. no lado esquerdo da folha há potinhos de tinta guache em várias cores. Sobre a folha, uma mão de criança toca o papel com a ponta do dedo sujo de tinta, formando o corpo das centopeias, conforme o numeral indicado.


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Duas fotos. Na foto superior, há prendedores de roupa, simples, de madeira. ao lado, fichas coloridas com numerais variados. Na foto inferior, mãos de criança seguram uma das fichas, com o numeral 4 e coloca 4 prendedores encaixando na ficha.


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Foto. Sobre uma mesa branca, há um jogo feito de caixa reciclada pequena, na parte superior da caixa há dois miolos de rolos de papel higiênico presos. Na parte inferior da caixa, uma espécie de gaveta.Abaixo dos rolos, há um pequeno prendedor segurando uma folha com a operação (3+1). Dentro da gaveta, 4 pequenos objetos (frutinhas de brinquedo). Ao lado da caixa, um potem transparente com vários objetos de plástico pequenos.


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Foto. Jogo feito com tampas de caixa de leite. Uma ficha na vertical, com várias operações 
simples, uma abaixo da outra. ao lado de cada operação, tem colado a parte de rosquear de uma tampa de leite. ao lado da ficha, várias tampas com números, que são os resultados das operações. 


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